{"id":15821,"date":"2021-09-27T03:34:30","date_gmt":"2021-09-27T00:34:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dabusarquitetura.com.br\/blog\/?p=15821"},"modified":"2021-09-27T03:37:17","modified_gmt":"2021-09-27T00:37:17","slug":"saude-mental-dos-estudantes-urgente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dabusarquitetura.com.br\/blog\/saude-mental-dos-estudantes-urgente\/","title":{"rendered":"Sa\u00fade mental dos estudantes: por que esta \u00e9 uma quest\u00e3o urgente?"},"content":{"rendered":"\n
\"Sa\u00fade<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Seja na inf\u00e2ncia, na juventude ou na vida adulta, estudar requer uma s\u00e9rie de responsabilidades. Cada fase da vida apresenta os seus pr\u00f3prios desafios, os quais precisam ser administrados com a forma\u00e7\u00e3o escolar. Al\u00e9m dos esfor\u00e7os comuns a essa jornada, os \u00faltimos anos trouxeram mudan\u00e7as significativas que impactaram a sa\u00fade mental dos estudantes<\/strong>. Sobretudo por conta da pandemia da COVID-19.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com dados da 2\u00aa pesquisa de ado\u00e7\u00e3o de aulas online, realizada pelo Semesp<\/a>, 91,1% dos discentes do ensino superior particular, e 94,2% dos que estudam em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, revelaram ter tido problemas de sa\u00fade mental ao longo da pandemia<\/strong>. Relataram tamb\u00e9m dificuldades para se concentrar nas aulas remotas<\/strong>. Feito em maio deste ano, o levantamento foi aplicado a mais de 2.900 alunos e 466 professores de todo o Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Impactos \u00e0 sa\u00fade mental dos estudantes de todas as idades<\/h2>\n\n\n\n

Naturalmente, n\u00e3o foram apenas os universit\u00e1rios que foram confrontados pelo novo cen\u00e1rio. As crian\u00e7as tamb\u00e9m sentiram o afastamento da conviv\u00eancia com os colegas e as adapta\u00e7\u00f5es feitas em casa para viabilizar o estudo \u00e0 dist\u00e2ncia. Para os pequenos a cria\u00e7\u00e3o de uma rotina consistente \u00e9 fundamental ao seu desenvolvimento<\/strong>. Entretanto, ela precisou sofrer ajustes importantes em um curto per\u00edodo de tempo.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 entre os vestibulandos e pr\u00e9-vestibulandos as incertezas tomaram propor\u00e7\u00f5es ainda maiores. Pausas das aulas, provas reagendadas e at\u00e9 fechamento de cursos em algumas institui\u00e7\u00f5es. Tudo isso potencializou os n\u00edveis de ansiedade e estresse.<\/p>\n\n\n\n

Estrutura familiar<\/h3>\n\n\n\n

As preocupa\u00e7\u00f5es dos pais e o clima de tens\u00e3o familiar<\/strong> s\u00e3o outros fatores que incidiram sobre a sa\u00fade mental dos estudantes. Nem todas as casas contavam, ou contam, com espa\u00e7os e equipamentos adequados para as aulas remotas. Al\u00e9m disso, nem todos os respons\u00e1veis pelo lar tinham, ou t\u00eam, o tempo desejado para acompanhar os jovens em seu novo jeito de estudar. Os desafios abrangeram a todos!<\/p>\n\n\n\n

No retorno presencial \u00e0 escola, ou mesmo no modelo h\u00edbrido<\/strong><\/a>, mais uma vez, os alunos ter\u00e3o de se adaptar. Afinal, eles estar\u00e3o frente a frente com o novo normal<\/strong>. Por isso, apoi\u00e1-los nesse momento tamb\u00e9m ser\u00e1 indispens\u00e1vel. Os pais devem se manter atentos ao comportamento dos filhos, a fim de evitar press\u00f5es ou inseguran\u00e7as que possam impactar tanto o desempenho escolar, quanto seu estado emocional.<\/p>\n\n\n\n

Estrutura escolar<\/h3>\n\n\n\n

Muitas institui\u00e7\u00f5es ainda precisar\u00e3o providenciar as condi\u00e7\u00f5es corretas para o retorno dos alunos. Assim, dever\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 garantir os protocolos refor\u00e7ados de sa\u00fade, como tamb\u00e9m desenvolver pr\u00e1ticas de acolhimento <\/strong>capazes de tranquiliz\u00e1-los e motiv\u00e1-los.<\/p>\n\n\n\n

O espa\u00e7o f\u00edsico \u00e9 pe\u00e7a essencial nesse contexto. Portanto, tem de ser devidamente preparado para (re) acomodar os ocupantes com seguran\u00e7a, sem abandonar o conforto. Todas essas medidas ajudar\u00e3o a criar um estado mental e emocional mais confiante, equilibrado e disposto para os estudos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m nosso artigo com dicas para a escola promover compet\u00eancias socioemocionais<\/strong><\/a> e tamb\u00e9m este conte\u00fado sobre gest\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es no ambiente escolar<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancias: Fundacred<\/a>, IFSC<\/a>, Hospital Santa M\u00f4nica<\/a>, Radiog\u00eanciaNacional<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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