{"id":15752,"date":"2021-07-05T23:56:33","date_gmt":"2021-07-05T20:56:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dabusarquitetura.com.br\/blog\/?p=15752"},"modified":"2021-07-05T23:56:34","modified_gmt":"2021-07-05T20:56:34","slug":"competencias-socioemocionais-dicas-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dabusarquitetura.com.br\/blog\/competencias-socioemocionais-dicas-escola\/","title":{"rendered":"Compet\u00eancias socioemocionais: 3 dicas para a escola desenvolv\u00ea-las"},"content":{"rendered":"\n
\"Compet\u00eancias<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cada vez mais as institui\u00e7\u00f5es de ensino incorporam a compreens\u00e3o de que o ser humano \u00e9 um todo complexo, que precisa ser trabalhado como tal. Por isso, as escolas que visam oferecer uma forma\u00e7\u00e3o integral<\/strong> t\u00eam buscado desenvolver com mais afinco as compet\u00eancias socioemocionais<\/strong> de seus alunos – o que independe da linha pedag\u00f3gica praticada.<\/p>\n\n\n\n

Tal orienta\u00e7\u00e3o vai al\u00e9m dos conte\u00fados program\u00e1ticos b\u00e1sicos, uma vez que engloba quest\u00f5es como o autoconhecimento<\/strong> e as rela\u00e7\u00f5es<\/strong> interpessoais<\/strong>. Portanto, \u00e9 necess\u00e1rio um cuidado mais atento, que exige dos profissionais um olhar diferenciado sobre cada jovem ou crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

No post de hoje iremos relacionar algumas estrat\u00e9gias que propiciam esse tipo de trabalho. Acompanhe!<\/p>\n\n\n\n

O que s\u00e3o compet\u00eancias socioemocionais e qual sua import\u00e2ncia?<\/h2>\n\n\n\n

As emo\u00e7\u00f5es<\/strong> e as rela\u00e7\u00f5es de afeto<\/strong> s\u00e3o partes essenciais da forma\u00e7\u00e3o de um indiv\u00edduo. Saber como lidar com elas pode fazer toda diferen\u00e7a ao longo do processo de ensino-aprendizagem. Assim, \u00e9 neste sentido que o desenvolvimento das compet\u00eancias socioemocionais caminha.<\/p>\n\n\n\n

Por meio delas os alunos, e tamb\u00e9m os professores, se tornam capazes de gerenciar suas emo\u00e7\u00f5es <\/strong>com maior efici\u00eancia. E, desta forma, apresentar o equil\u00edbrio necess\u00e1rio para enfrentar os desafios da vida. Outros resultados tamb\u00e9m podem ser percebidos. Alguns deles s\u00e3o: aumento da concentra\u00e7\u00e3o, alcance de objetivos, seguran\u00e7a para a tomada de decis\u00f5es e, claro, constru\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es sociais mais saud\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante lembrar que as compet\u00eancias socioemocionais s\u00e3o utilizadas nas mais diversas situa\u00e7\u00f5es do cotidiano. Embora dependam de experi\u00eancias muito particulares e introspectivas, elas s\u00e3o compartilhadas, se refletindo na conviv\u00eancia com as pessoas ao redor. Outra caracter\u00edstica \u00e9 que elas podem ser aprendidas e ensinadas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Mas como isto \u00e9 poss\u00edvel? Veja a seguir dicas valiosas, sobretudo para aqueles que atuam na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o!<\/p>\n\n\n\n

1. Crie um ambiente escolar aberto ao di\u00e1logo<\/h3>\n\n\n\n

Durante muitos anos, jovens e crian\u00e7as passam boa parte de seu dia dentro da escola. Ali eles contemplam n\u00e3o apenas a programa\u00e7\u00e3o formal, conduzida pelos professores, como tamb\u00e9m aprendem a conviver<\/strong> com pessoas vindas de diferentes realidades.<\/p>\n\n\n\n

A escola pode (e deve) assumir um papel-chave neste contexto, conduzindo os estudantes a desenvolverem valores s\u00f3lidos e v\u00ednculos de maneiras mais positivas. Por\u00e9m, para tanto \u00e9 imprescind\u00edvel que a institui\u00e7\u00e3o promova um ambiente<\/strong> acolhedor<\/strong>, sens\u00edvel e aberto ao di\u00e1logo<\/strong>. \u00c9 fundamental que ela saiba ouvir seus alunos e os deixe \u00e0 vontade para interagir, se expressar e exercer a criatividade.<\/p>\n\n\n\n

Vale destacar que os materiais<\/strong> did\u00e1ticos<\/strong> s\u00e3o apoios importantes, que podem estimular e potencializar experi\u00eancias de aprendizados mais diversas, capazes de auxiliar a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os e seres humanos mais conscientes, equilibrados e felizes.<\/p>\n\n\n\n

2. Pratique diferentes abordagens<\/h3>\n\n\n\n

Para bem desenvolver as compet\u00eancias socioemocionais \u00e9 importante ir al\u00e9m das li\u00e7\u00f5es tradicionais. \u00c9 preciso buscar englobar atividades diferenciadas, que provoquem a reflex\u00e3o e a intera\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea. Desta forma, promover momentos de descontra\u00e7\u00e3o, incorporar objetos ou tecnologias diferentes dos habituais e explorar outros lugares s\u00e3o pr\u00e1ticas muito bem-vindas. Isto n\u00e3o significa abrir m\u00e3o do planejamento. Pelo contr\u00e1rio, ele deve estar sempre presente para que objetivos claros<\/strong> possam ser cumpridos. Entretanto, \u00e9 preciso pensar al\u00e9m das aulas expositivas, dos materiais previstos e do ambiente de ensino j\u00e1 conhecido.<\/p>\n\n\n\n

3. Esteja alinhado com a BNCC<\/h3>\n\n\n\n

As diretrizes contidas na BNCC – Base Nacional Comum Curricular<\/a> representam um fator de grande relev\u00e2ncia para a melhoria da educa\u00e7\u00e3o no Brasil. Entre suas exig\u00eancias est\u00e1 a inser\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias socioemocionais nos curr\u00edculos escolares. Portanto, \u00e9 de sua import\u00e2ncia conhecer e buscar alinhamento com os conceitos e pr\u00e1ticas relacionados no documento. Ele traz uma dimens\u00e3o mais ampla para a forma\u00e7\u00e3o<\/strong> dos alunos, n\u00e3o apenas enquanto estudantes, mas tamb\u00e9m como cidad\u00e3os<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Quer saber mais sobre o tema? Ent\u00e3o, leia nosso artigo com dicas de gest\u00e3o emocional na escola<\/strong><\/a>!<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancias: Di\u00e1rio Escola<\/a>, Sistema M\u00e1xi<\/a>, Blog SAS Educa\u00e7\u00e3o<\/a>, IBND<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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